Zoek jij een baan waarin zorg en onderwijs samenkomen en waar jouw aandacht écht het verschil maakt voor leerlingen? Binnen onze samenwerking met Amarant bied je als begeleider Zorg in Onderwijstijd (ZIO) ondersteuning op verschillende scholen voor speciaal onderwijs (SO en VSO) in Breda en omstreken. Samen met de leerkracht zorg je voor rust, overzicht en een veilig pedagogisch klimaat in de klas, zodat iedere leerling mee kan doen en kan groeien. Geen dag is hetzelfde en juist dat maakt jouw werk zo waardevol.
Je werkdag begint tussen 08.30 en 09.00 uur op de schoollocatie. Je stemt kort af met de leerkracht: welke leerlingen hebben vandaag extra sturing of nabijheid nodig en hoe verdelen jullie de taken? Zodra de bel gaat en de leerlingen binnenkomen, ben jij een vertrouwd en rustpunt in de groep.
Tijdens de lessen signaleer je non-verbale signalen feilloos. Dreigt een leerling overprikkeld te raken of vast te lopen? Jij grijpt tijdig en rustig in met passende emotieregulatie, biedt een prikkelarm moment of helpt bij het structureren van de taak. Waar nodig ondersteun je bij verzorgingsmomenten (ADL) en het stimuleren van zelfredzaamheid. Tussen de lessen door help je leerlingen bij het maken van sociaal contact op het schoolplein. Om 16.00 uur (op woensdag al om 12.30 uur!) zit je schooldag erop. Je sluit kort af met de leerkracht, noteert bijzonderheden en gaat met een voldaan gevoel naar huis. Omdat je het schoolritme volgt, ben je tijdens de schoolvakanties vrij — of werk je desgewenst flexibel elders binnen deze organisatie.
Onze medewerkers zijn het hart van onze organisatie. En daar zijn wij enorm trots op! Daarom bieden wij:
Zie jij jezelf al werken bij deze organisatie als ZIO-begeleider binnen het speciaal onderwijs?
De eerste gespreksronde staat gepland op maandagochtend 16 november en dinsdagochtend 17 november.
Wij kunnen niet wachten om jouw sollicitatie te ontvangen en je te verwelkomen in ons team!
Een begeleider in zorg en welzijn ondersteunt mensen bij het dagelijks leven, persoonlijke ontwikkeling en deelname aan de samenleving. De begeleiding sluit aan op wat iemand belangrijk vindt, zelf kan en met hulp wil bereiken. Dat kan gaan om structuur aanbrengen, sociale contacten onderhouden, leren omgaan met problemen of ondersteuning bij verzorging. De cliënt houdt daarbij zoveel mogelijk invloed op het eigen leven.
Begeleider is een brede functienaam. Je kunt werken met mensen met een verstandelijke beperking, psychische kwetsbaarheid, lichamelijke beperking of een andere ondersteuningsvraag. De functie komt ook voor in ouderenzorg en maatschappelijke opvang. Daardoor bestaat er geen standaardwerkdag die voor iedere begeleider geldt. De doelgroep, het ondersteuningsplan en de verantwoordelijkheden van de functie bepalen de inhoud.
Een begeleider onderzoekt samen met de cliënt welke hulp passend is. Als iemand een maaltijd wil leren bereiden, kan de ondersteuning bestaan uit samen plannen, oefenen of stap voor stap overzicht bieden. Bij een ander is blijvende hulp nodig. Zelfstandigheid is dus niet de enige mogelijke uitkomst: behoud van vaardigheden, comfort en een betekenisvolle dag kunnen even belangrijk zijn.
De functie verschilt van behandeling door bijvoorbeeld een GZ-psycholoog of medische zorg door een arts. Een begeleider kan signalen doorgeven en gemaakte afspraken helpen toepassen, maar wordt door de functietitel geen behandelaar of verpleegkundige. Voor bepaalde zorgtaken zijn aanvullende kwalificaties, opdrachten en aantoonbare bekwaamheid nodig.
De term persoonlijk begeleider duidt vaak op extra verantwoordelijkheid voor afstemming en ondersteuningsplannen. Een woonbegeleider werkt vooral rond de woonsituatie; een ambulant begeleider komt veelal bij de cliënt thuis. In een vacature kunnen deze werkzaamheden ook gecombineerd zijn. Lees daarom altijd de concrete taken en opleidingseisen.
Lees meer