Je bent verantwoordelijk voor de Psychomotorische Therapie (PMT) binnen onze MOC-locatie in Emmen. MOC staat voor Medisch Orthopedagogisch Centrum, een locatie waar kinderen dagbehandeling krijgen in combinatie met ambulante ondersteuning. Als Psychomotorisch Therapeut werk je met kinderen en jongeren in de leeftijd van ongeveer 3 tot en met 18 jaar die ondersteuning nodig hebben bij gedrag, emotieregulatie, prikkelverwerking en/of motorische ontwikkeling. Je organiseert, plant en voert zelfstandig therapie met de cliënt ten behoeve van het overkoepelende behandelplan.
Je kijkt naar de betekenis achter gedrag. Via bewegingsspel en lichaamsgerichte interventies onderzoek je wat een kind of jongere nodig heeft om zich veiliger, sterker en zelfverzekerder te voelen. Je sluit aan bij de leeftijd en ontwikkelingsfase, waarbij je bij oudere kinderen ook werkt aan zelfinzicht en eigen regie. Afhankelijk van de hulpvraag en wat nodig is in de behandeling, kan ouder en kind PMT een belangrijk onderdeel van je werk zijn. Je werkt met ouders en kinderen samen aan contact, vertrouwen en afstemming via bewegingsspel en lichaamsgerichte activiteiten. Je ondersteunt ouders bij het herkennen en begrijpen van de signalen van hun kind en onderzoekt samen hoe zij hierop kunnen aansluiten. Waar nodig stem je af met school of belangrijke anderen in de omgeving van het kind.
Op de locatie is een breed team van specialisten aanwezig (pedagogisch hulpverleners, ambulant hulpverleners, gedragswetenschappers, artsen, verpleegkundigen, logopedisten en speltherapeuten).
Je bent verantwoordelijk voor het geven van PMT in nauwe samenwerking met overige behandelaren. Je onderhoudt contacten met de collega’s van de behandelgroepen en ouders maar ook andere instellingen en instanties met betrekking tot de behandeling. Je adviseert de leden van het behandelteam vanuit jouw expertise en denkt actief mee over de invulling van PMT binnen de praktijk.
Bij deze organisatie zetten we PMT ook in als onderdeel van ambulante trajecten en binnen pleegzorg. De behandeling van deze cliënten behoort ook tot jouw werkterrein. Met jouw leidinggevende maak je afspraken over hoe je deze werkzaamheden binnen jouw uren kan uitvoeren. Dit kan betekenen dat je niet altijd op de locatie in Emmen werkt, maar soms ook op een van de andere locaties.
Een psychomotorisch therapeut behandelt psychische en gedragsmatige problemen met behulp van beweging en lichaamsgerichte ervaringen. De afkorting is PMT. De cliënt leert bijvoorbeeld signalen van spanning herkennen, grenzen onderzoeken of anders omgaan met gevoelens en contact met anderen. Bewegen is daarbij een therapeutisch middel en geen doel op zichzelf.
De therapeut kiest activiteiten die aansluiten bij de hulpvraag, mogelijkheden en belastbaarheid. Dat kan een bewegingsopdracht, spelvorm of lichaamsgerichte oefening zijn. Er wordt besproken wat iemand ervaart en wat daarvan bruikbaar is in het dagelijks leven. Het gaat dus niet uitsluitend om conditie opbouwen of sportprestaties verbeteren.
Sommige mensen vinden het moeilijk om alleen met woorden uit te leggen wat er gebeurt. Een concrete ervaring kan helpen om patronen zichtbaar en bespreekbaar te maken. De psychomotorisch therapeut observeert, stelt vragen en helpt betekenis geven zonder iedere beweging als bewijs voor een diagnose te beschouwen.
Het beroep behoort tot de vaktherapeutische beroepen. Een psychomotorisch therapeut verschilt van een GZ-psycholoog, fysiotherapeut of sporttrainer. De opleidingen en taken zijn verschillend, ook wanneer professionals met bewegen of gedrag werken.
De titel psychomotorisch therapeut is geen afzonderlijk BIG-registerberoep. Beroepsopleiding en passende registratie binnen Vaktherapie zijn wel belangrijke kwaliteitskenmerken. Een werkgever kan daarnaast specifieke eisen stellen aan deskundigheid, registratie en ervaring met de doelgroep.
Een psychomotorisch therapeut kijkt samen met de cliënt naar ervaringen die tijdens bewegen en lichaamsgerichte activiteiten naar voren komen. Een oefening kan bijvoorbeeld helpen onderzoeken hoe iemand grenzen aangeeft, spanning opmerkt of reageert op samenwerking. De activiteit heeft een therapeutisch doel en wordt verbonden met de hulpvraag. Het gaat niet om sportprestaties of het beoordelen of iemand goed genoeg beweegt, maar om betekenisvolle ervaringen die met de cliënt worden onderzocht.
Lees meer