Ben jij een ervaren pedagogisch medewerker die klaar is met onregelmatige roosters, slaapdiensten en weekenden, en liever werkt in een vast dagprogramma met voorspelbare diensten? Krijg jij energie van pionieren en wil je meebouwen aan een nieuw dagbehandelingsprogramma, waarin jouw ideeën en ervaring direct bijdragen aan de opbouw van het team en de werkprocessen?
En spreekt het je aan om een dynamische rol te hebben waarin je niet alleen kinderen begeleidt, maar ook ouders ondersteunt – zowel op locatie als soms bij hen thuis? Dan is de functie van Pedagogisch Medewerker op onze nieuwe dagbehandeling precies wat jij zoekt!
Bij deze organisatie hebben we twee dagbehandelingsgroepen voor kinderen van 6–12 jaar. We zoeken een gedreven Pedagogisch Medewerker die samen met collega’s en gedragswetenschappers werkt aan doelen van kinderen en ouders vanuit hun hulpvragen. Je werkt in overleg via een rooster tussen 08.00 en 17.00 – zonder slaapdiensten of weekenddiensten. Jouw doel: een veilige en positieve omgeving creëren waarin kinderen weer grip krijgen op hun gedrag en ouders gesterkt worden in hun opvoedrol.
Samen met je collega begeleidt je dagelijks maximaal zes kinderen per groep in onze dagbehandeling. Zij hebben complexe gedragshulpvragen. Jij zorgt dat zij zich veilig voelen, sociale vaardigheden oefenen en hun zelfredzaamheid vergroten.
Concreet betekent dit dat je:
Je komt de werken in een relatief nieuw, maar hecht team. Een inspirerende en veilige werkomgeving waar je buren je collega’s zijn en je samen verantwoordelijk bent voor de dagbehandeling. De gedragswetenschappers zijn voortdurend aanwezig en draaien mee in het programma.
De ambitie van deze organisatie is helder, kinderen en jongeren helpen om weer regie te ervaren over hun eigen leven. We helpen hen om hun levenslust terug te vinden en perspectief te krijgen. Dat doen we vanuit jeugd en gezinszorg, pleegzorg en speciaal onderwijs. Wat ons uniek maakt, is dat we zorg en onderwijs samenbrengen. We werken multidisciplinair en kijken altijd naar het kind én het gezin.
Bij deze organisatie werken ruim 3000 betrokken professionals die maatschappelijke impact willen maken. We zijn een grote organisatie met een professionele basis, maar voelen op onze locaties informeel, kleinschalig en dichtbij. Je krijgt vertrouwen, ruimte voor initiatief en volop mogelijkheden om door te groeien. Daarbij kijken we kritisch naar onszelf, leren we van de praktijk om zo continu te blijven verbeteren. Meer weten over werken bij deze organisatie?
Je kiest hier voor betekenisvol werk. We organiseren het werk zo dat energie, ontwikkeling en werkplezier geen extra’s zijn, maar de basis, nu en in de toekomst. Dat zie je terug in onze aandacht voor groei, balans en arbeidsvoorwaarden die meebewegen met jouw leven.
Je krijgt natuurlijk van ons:
Wat mag je nog meer verwachten:
Een Pedagogisch medewerker is een professional die kinderen begeleidt, verzorgt en stimuleert in hun ontwikkeling. In Nederland wordt met deze beroepsnaam meestal de Pedagogisch medewerker in de kinderopvang bedoeld. In de Cao Kinderopvang wordt de functie vaak aangeduid als pedagogisch professional. In vacatures, op opleidingssites en in het dagelijks taalgebruik blijft de naam Pedagogisch medewerker echter zeer gebruikelijk.
De kern van het beroep is het bieden van een veilige, vertrouwde en stimulerende omgeving waarin kinderen kunnen spelen, leren, rusten, eten, ontdekken en sociale vaardigheden ontwikkelen. De Pedagogisch medewerker is geen oppas, maar een opgeleide beroepskracht die werkt volgens pedagogisch beleid, wettelijke kwaliteitseisen, veiligheidsafspraken, hygiëneprotocollen en ontwikkeldoelen.
Deze beroepengidstekst gaat primair over de Pedagogisch medewerker in de kinderopvang, omdat dit de meest gangbare betekenis van het beroep is en omdat hiervoor een duidelijke Cao Kinderopvang en kwalificatie-eisen bestaan. De functietitel komt soms ook voor in andere omgevingen, zoals jeugdhulp, gehandicaptenzorg, ziekenhuizen of residentiële opvang. In die sectoren kunnen taken, cao, salarissen en opleidingseisen afwijken.
Lees meer