Waarom reageert de ene bewoner boos op hulp, terwijl de ander zich juist terugtrekt? Wat doet hersenletsel met gedrag, emoties en communicatie? Als begeleider NAH leer je verder kijken dan gedrag en ontdek je wat iemand nodig heeft om zich veilig, begrepen en zo zelfstandig mogelijk te voelen.
Bij deze organisatie werk je met mensen met niet-aangeboren hersenletsel (NAH). Je combineert zorg, begeleiding en kennis over gedrag in de praktijk. Of je nu een mbo-, hbo- of universitaire opleiding volgt in zorg, welzijn, psychologie of gezondheidswetenschappen: je doet waardevolle ervaring op voor je verdere loopbaan.
NAH kan ontstaan door bijvoorbeeld een beroerte, ongeluk of andere hersenbeschadiging. De gevolgen verschillen per persoon. Bewoners kunnen moeite hebben met gedrag, emoties, prikkelverwerking, communicatie of dagelijkse handelingen.
Op de NAH-afdeling van de Ingelanden wonen vijftien bewoners van 40 tot 65 jaar, verdeeld over twee woningen. Je werkt bij voorkeur langere tijd op een vaste afdeling, omdat structuur en vertrouwen belangrijk zijn.
Je ondersteunt bewoners bij het dagelijks leven en helpt hen om zelfstandigheid en kwaliteit van leven zoveel mogelijk te behouden. Dat kan bijvoorbeeld door samen te wandelen, boodschappen te doen, te koken of bakken, een activiteit te ondernemen of dagelijkse routines weer op te pakken.
Sommige bewoners hebben een meerzorgindicatie. Dan bied je intensieve één-op-één begeleiding en stem je jouw begeleiding af op wat iemand aankan en nodig heeft.
De functiebeschrijving voor Begeleider NAH wordt momenteel herzien en opnieuw gewogen. Afhankelijk van jouw opleiding en ervaring met de doelgroep kijken we naar passende werkzaamheden en inschaling.
Zet jouw talenten in als begeleider NAH op de plek waar het er écht toe doet: versterk deze organisatie in Utrecht Leidsche Rijn.
Wil je meer informa
Een begeleider in zorg en welzijn ondersteunt mensen bij het dagelijks leven, persoonlijke ontwikkeling en deelname aan de samenleving. De begeleiding sluit aan op wat iemand belangrijk vindt, zelf kan en met hulp wil bereiken. Dat kan gaan om structuur aanbrengen, sociale contacten onderhouden, leren omgaan met problemen of ondersteuning bij verzorging. De cliënt houdt daarbij zoveel mogelijk invloed op het eigen leven.
Begeleider is een brede functienaam. Je kunt werken met mensen met een verstandelijke beperking, psychische kwetsbaarheid, lichamelijke beperking of een andere ondersteuningsvraag. De functie komt ook voor in ouderenzorg en maatschappelijke opvang. Daardoor bestaat er geen standaardwerkdag die voor iedere begeleider geldt. De doelgroep, het ondersteuningsplan en de verantwoordelijkheden van de functie bepalen de inhoud.
Een begeleider onderzoekt samen met de cliënt welke hulp passend is. Als iemand een maaltijd wil leren bereiden, kan de ondersteuning bestaan uit samen plannen, oefenen of stap voor stap overzicht bieden. Bij een ander is blijvende hulp nodig. Zelfstandigheid is dus niet de enige mogelijke uitkomst: behoud van vaardigheden, comfort en een betekenisvolle dag kunnen even belangrijk zijn.
De functie verschilt van behandeling door bijvoorbeeld een GZ-psycholoog of medische zorg door een arts. Een begeleider kan signalen doorgeven en gemaakte afspraken helpen toepassen, maar wordt door de functietitel geen behandelaar of verpleegkundige. Voor bepaalde zorgtaken zijn aanvullende kwalificaties, opdrachten en aantoonbare bekwaamheid nodig.
De term persoonlijk begeleider duidt vaak op extra verantwoordelijkheid voor afstemming en ondersteuningsplannen. Een woonbegeleider werkt vooral rond de woonsituatie; een ambulant begeleider komt veelal bij de cliënt thuis. In een vacature kunnen deze werkzaamheden ook gecombineerd zijn. Lees daarom altijd de concrete taken en opleidingseisen.
Lees meer