Grijp de kans om als ambulant begeleider het verschil te maken voor kinderen met een uitdaging op het gebied van communicatie! In deze functie ondersteun je scholen bij het creëren van een inclusieve leeromgeving voor leerlingen met TOS. Je adviseert leerkrachten en professionals over specifieke onderwijsbehoeften en draagt zo bij aan passend onderwijs voor ieder kind.
In deze functie zet jij je in voor leerlingen die een taalontwikkelingsstoornis (TOS) hebben of die doof of slechthorend zijn en regulier onderwijs volgen. De leerlingen hebben grote moeite met praten of het begrijpen van taal en hebben daarom een ondersteuningsarrangement. Je merkt bijvoorbeeld dat ze weinig praten, opdrachten niet begrijpen of het lastig vinden om hun emoties te uiten. Je gaat met de leerling, ouders en de school in gesprek om de hulpvraag te achterhalen.Jij hebt de regie over je eigen agenda, waarin geen dag hetzelfde is: van leerlingbegeleiding en leerkrachtcoaching tot oudergesprekken en teamvoorlichting, steeds met oog voor het hele systeem rondom de leerling. Heb je nog geen ervaring met TOS of auditieve beperkingen, dan leren wij jou graag wat onze doelgroep inhoudt zodat je al snel op inhoud kunt meedenken met de professionals.
Jij gaat aan de slag bij deze organisatie Ambulante Dienst Noord PO. Hieronder vallen de regio’s Groningen, Friesland en Drenthe. Op dit moment zoeken we collega’s die wonen in of nabij Sneek. Je komt te werken in een warm en bevlogen team van circa 100 collega’s met veel expertise en ruimte voor overleg. Je hebt een zelfstandige, regionale functie en indien nodig kun je op jouw collega’s terugvallen. Elke dag staat iedereen met veel passie klaar voor de scholen en hun leerlingen. Samen met het reguliere onderwijs en de ouders haal je het beste uit de leerlingen naar boven.
De ondersteuning die je als ambulant begeleider biedt is aan leerlingen in het regulier basisonderwijs. Jouw belangrijkste werkzaamheden;
Je bent oplossingsgericht en deinst niet terug als iets tegenzit. Daarnaast ben je communicatief vaardig en gemakkelijk benaderbaar voor collega’s, leerlingen en andere betrokkenen waar je veel mee samenwerkt. Je vindt het leuk om in een zelfstandige, regionale rol te werken waarbij je samenwerkt met verschillende personen op de diverse scholen waar je werkt. Verder;
Deze arbeidsvoorwaarden bieden een duurzame basis voor een succesvolle start en verdere ontwikkeling binnen deze organisatie.
Een ambulant begeleider ondersteunt mensen bij het dagelijks leven op de plek waar zij wonen, leren, werken of meedoen in de samenleving. De cliënt woont meestal niet op een afdeling waar de begeleider voortdurend aanwezig is. De begeleiding vindt plaats tijdens afgesproken bezoeken en contacten, bijvoorbeeld thuis, op school of in de wijk.
Een ambulant begeleider helpt iemand om meer grip te krijgen op dagelijkse activiteiten en persoonlijke doelen. Dat kan gaan over overzicht houden, sociale contacten, afspraken nakomen, omgaan met spanning of deelnemen aan werk en dagbesteding. De begeleiding sluit aan bij wat iemand zelf kan en bij de ondersteuning die nodig is.
De doelgroep kan bestaan uit volwassenen met een verstandelijke beperking, mensen met psychische kwetsbaarheid, personen met autisme of jongeren en gezinnen. De functietitel alleen maakt niet duidelijk welke groep wordt begeleid. Ook de complexiteit en verantwoordelijkheid verschillen per werkgever.
Een ambulant begeleider werkt bijvoorbeeld samen met een medewerker maatschappelijke zorg, maatschappelijk werker of gedragsdeskundige. De taakverdeling hangt af van de hulpvraag en het ondersteuningsplan.
Ambulante begeleiding is niet automatisch verpleegkundige thuiszorg, huishoudelijke hulp of psychologische behandeling. De begeleider ondersteunt het functioneren en schakelt andere deskundigheid in wanneer de vraag buiten de eigen rol valt.
Lees meer