Op MyPlace 2 geloven we dat ieder kind een plek verdient waar het niet opnieuw hoeft te beginnen. Veel jongeren die bij ons wonen hebben al ervaren hoe het is om vast te lopen. Soms thuis, op school, in eerdere hulpverleningstrajecten of op andere woonplekken. Ze hebben meegemaakt dat relaties onder druk kwamen te staan en dat gedrag vaak meer aandacht kreeg dan de behoefte die daaronder lag.
Als Pedagogisch medewerker bij MyPlace 2 doen we het anders. Wij geloven dat ontwikkeling ontstaat wanneer jongeren ervaren dat zij niet worden afgewezen wanneer het moeilijk wordt. Dat fouten maken onderdeel is van leren. Dat groei niet zit in grote doorbraken, maar in kleine stappen die iedere dag opnieuw gezet mogen worden.
MyPlace 2 is een open, intensieve leefgroep voor jongeren van 12 tot 16 jaar met complexe gedragsproblematiek en een beperkt leervermogen. Voor veel jongeren is MyPlace niet zomaar een behandelplek, maar hun thuis voor een langere periode. Hier wonen zij, gaan zij naar school, bouwen zij relaties op en werken zij stap voor stap aan hun toekomst.
Als Pedagogisch Medewerker ben je veel meer dan begeleider. Je bent mentor, opvoeder, coach en rolmodel. Je biedt jongeren een voorspelbare en veilige basis van waaruit zij kunnen groeien. Je werkt vanuit een traumasensitieve en relationeel-pedagogische visie, waarbij je gedrag begrijpt als een vorm van communicatie en altijd blijft zoeken naar wat een jongere nodig heeft.
Je bent aanwezig op de momenten die ertoe doen. Tijdens het ontbijt, na schooltijd, bij een succeservaring, tijdens een moeilijke avond of wanneer een jongere vastloopt. Juist in die alledaagse momenten ontstaat de ruimte om te oefenen met vertrouwen, emotieregulatie, verantwoordelijkheid en sociale vaardigheden.
Concreet betekent dit dat je:
Park Bergse Bos is een specialistische locatie van deze organisatie voor kinderen en jongeren met complexe ontwikkel-, gedrags- en psychiatrische problematiek. De gesloten jeugdzorg is op Park Bergse Bos afgebouwd. We bouwen verder aan specialistische open vormen van jeugdhulp waarin veiligheid niet wordt gecreëerd door een kind af te sluiten, maar door nabijheid, structuur, deskundigheid en goede samenwerking rondom het kind.
Tegelijkertijd ontwikkelen we Park Bergse Bos verder naar een integrale onderwijs-zorgomgeving waarin jeugdhulp, specialistische GGZ, behandeling en speciaal onderwijs steeds meer vanuit één ontwikkelperspectief samenwerken. Het park biedt bovendien veel mogelijkheden om met kinderen te werken aan ontwikkeling. Er zijn onder andere een gymzaal, speeltuin, skatepark en zwembad. Buiten spelen, sporten, koken of samen iets ondernemen is voor ons niet alleen ontspanning. Juist daar ontstaan waardevolle pedagogische momenten.
De ambitie van deze organisatie is helder, kinderen en jongeren helpen om weer regie te ervaren over hun eigen leven. We helpen hen om hun levenslust terug te vinden en perspectief te krijgen. Dat doen we vanuit jeugd en gezinszorg, pleegzorg en speciaal onderwijs. Wat ons uniek maakt, is dat we zorg en onderwijs samenbrengen. We werken multidisciplinair en kijken altijd naar het kind én het gezin.
Bij deze organisatie werken ruim 3000 betrokken professionals die maatschappelijke impact willen maken. We zijn een grote organisatie met een professionele basis, maar voelen op onze locaties informeel, kleinschalig en dichtbij. Je krijgt vertrouwen, ruimte voor initiatief en volop mogelijkheden om door te groeien. Daarbij kijken we kritisch naar onszelf, leren we van de praktijk om zo continu te blijven verbeteren.
Je kiest hier voor betekenisvol werk. We organiseren het werk zo dat energie, ontwikkeling en werkplezier geen extra’s zijn, maar de basis, nu en in de toekomst. Dat zie je terug in onze aandacht voor groei, balans en arbeidsvoorwaarden die meebewegen met jouw leven.
Je krijgt natuurlijk van ons:
Wat mag je nog meer kan verwachten:
Wij zoeken een collega die stevig staat, reflectief is en bewust kiest voor werken met kinderen met complexe problematiek.
Je:
Een Pedagogisch medewerker is een professional die kinderen begeleidt, verzorgt en stimuleert in hun ontwikkeling. In Nederland wordt met deze beroepsnaam meestal de Pedagogisch medewerker in de kinderopvang bedoeld. In de Cao Kinderopvang wordt de functie vaak aangeduid als pedagogisch professional. In vacatures, op opleidingssites en in het dagelijks taalgebruik blijft de naam Pedagogisch medewerker echter zeer gebruikelijk.
De kern van het beroep is het bieden van een veilige, vertrouwde en stimulerende omgeving waarin kinderen kunnen spelen, leren, rusten, eten, ontdekken en sociale vaardigheden ontwikkelen. De Pedagogisch medewerker is geen oppas, maar een opgeleide beroepskracht die werkt volgens pedagogisch beleid, wettelijke kwaliteitseisen, veiligheidsafspraken, hygiëneprotocollen en ontwikkeldoelen.
Deze beroepengidstekst gaat primair over de Pedagogisch medewerker in de kinderopvang, omdat dit de meest gangbare betekenis van het beroep is en omdat hiervoor een duidelijke Cao Kinderopvang en kwalificatie-eisen bestaan. De functietitel komt soms ook voor in andere omgevingen, zoals jeugdhulp, gehandicaptenzorg, ziekenhuizen of residentiële opvang. In die sectoren kunnen taken, cao, salarissen en opleidingseisen afwijken.
Lees meer