De huisartsopleiding in Nederland wordt over het algemeen positief beoordeeld door huisartsen in opleiding, afgestudeerde huisartsen en huisartsopleiders. Dat blijkt uit het Nivel-rapport De kwaliteit van de huisartsopleiding in 2025, uitgevoerd in opdracht van de SBOH. Voor het eerst zijn alle drie de groepen tegelijk onderzocht.
Volgens de onderzoekers zijn vooral communicatievaardigheden, consultvoering en aandacht voor leerdoelen sterk ontwikkeld binnen de opleiding. Ook geven aios aan dat hun feedback serieuzer wordt genomen dan in eerdere onderzoeken.
Ontvang gratis onze zorgberichten in je mailbox.
Je kunt je op elk moment afmelden via de link onderaan de e-mails die je ontvangt.
Wil je graag weten hoe onze nieuwsbrief eruit ziet? Bekijk hier het archief.
Tegelijkertijd laat het rapport duidelijke verbeterpunten zien. Vooral technologische ontwikkelingen, digitale consultvoering en innovatie krijgen volgens veel aios nog te weinig aandacht binnen de opleiding.
Slechts 46 procent van de aios vindt dat technologische ontwikkelingen voldoende aan bod komen in de opleiding. De helft van de respondenten vindt dat dit onderwerp juist te weinig aandacht krijgt. Ook duurzame praktijkvoering scoort laag. Slechts 52 procent noemt dit voldoende.
Bij digitale consultvoering zijn de verschillen zichtbaar tussen opleiders en aios. Terwijl veel huisartsopleiders aangeven aandacht te besteden aan digitale consultvoering, ervaren aios dit nog regelmatig als onvoldoende in de praktijk.
Ook recent afgestudeerde huisartsen zien hiaten in de opleiding. Alumni geven aan dat zij onvoldoende zijn voorbereid op technologische ontwikkelingen, duurzaamheid, regionale samenwerking en maatschappelijke veranderingen in de zorg.
Daarnaast noemen zij dat onderwerpen als AI en innovatie tijdens hun opleiding nauwelijks aan bod kwamen. Wanneer deze thema’s wel werden besproken, ontbraken volgens alumni vaak praktische toepassingen en concrete handvatten.
Positief is dat de meeste aios het opleidingsklimaat als veilig ervaren. Een grote meerderheid vindt dat sprake is van een veilig leerklimaat binnen de huisartsopleiding. Ook geeft het merendeel aan voldoende ondersteuning te krijgen bij problemen tijdens de opleiding.
Huisartsopleiders beoordelen de leeromgeving eveneens positief. Zij zijn vooral tevreden over begeleiding van leerprocessen, het creëren van een veilige omgeving en het organiseren van voldoende variatie in patiëntenzorg.
Een ander aandachtspunt is de begeleiding rond differentiatiemogelijkheden binnen de opleiding. Veel aios vinden de informatievoorziening hierover onvoldoende. Ook noemen zij beperkte begeleiding bij het maken van keuzes.
Daarnaast geven respondenten aan dat differentiatiestages vaak op grote reisafstand liggen. Aios vragen om meer duidelijkheid, betere begeleiding en toegankelijkere mogelijkheden voor verdieping.
Bij huisartsopleiders speelt werkdruk een belangrijke rol. Huisartsopleiders geven aan dat de impact van opleiden op de praktijkvoering soms onvoldoende wordt erkend door de opleidingsinstituten.
Ook is er kritiek op de communicatie rondom ontkoppelingen tussen aios en opleiders. Een deel van de huisartsopleiders vindt dat informatie en begeleiding tijdens deze trajecten onvoldoende duidelijk zijn.
Volgens het Nivel staat de huisartsenzorg voor grote uitdagingen. De werkdruk stijgt, taken verschuiven naar de eerste lijn en samenwerking binnen en buiten de zorg neemt toe. Daardoor moet de huisartsopleiding beter aansluiten op toekomstige ontwikkelingen in de zorgpraktijk.
De onderzoekers concluderen dat de basis van de huisartsopleiding stevig is, maar dat modernisering noodzakelijk blijft. Vooral digitale zorg, innovatie, duurzaamheid en samenwerking verdienen volgens het rapport meer structurele aandacht in het curriculum.
Bron: NIVEL
